运用班班通多媒体优化小学数学板书设计

集“声、色、图、文”于一体的“班班通”。作为一种常见的辅助性教学手段,在激发学生学习兴趣以及突破课程教学难点、发展学生思维等方面发挥了重要性作用,为此本文主要就其在“板书设计”中的合理化应用策略展开了深入探讨,以此在改善当下教育教学现状的同时,推动学生的全面化发展。