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基于“工作过程为导向”的中职项目课程的创新与实践
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摘要
本文通过分析中职专业教学中的出现问题,以新形势下课改理论依据,提出基于“工作过程为导向”中职项目课程改革的创新与实践思路。
作者
王琳秀
机构地区
大连市轻工业学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期269-270,共2页
关键词
中职
项目课程
创新与实践
分类号
G [文化科学]
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