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立足文体特点,创生精彩故事——统编教材三年级上册童话单元扩编童话的教学策略探析
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摘要
扩编童话是一种很有意义的语言实践活动,这种活动不仅有利于提高学生的语言运用能力,也有助于发展学生的想象力、创造力和逻辑思维能力,为学生的综合素养打下基础。统编教材三年级上册童话单元童话文体特征典型,教师可在故事角色特点、结构安排等方面进行有效引领,助力学生感悟童话特点,尝试扩编创编童话,提升想象力与表达力,建构“语用型”的语文课堂。
作者
邓雨贺
机构地区
广东省广州市番禺区洛溪新城小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期257-257,共1页
关键词
童话
文体特点
扩编创编
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第10期
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