基于核心素养下小学生整本书阅读指导的教学策略

对于学生而言,培养语文核心素养最重要的教学内容之一要属阅读教学。因为阅读中包含着对于学生在字词识记、积累,文章阅读理解,以及文章创作等方面能力的培养。因此,重视对于学生阅读能力的教学策略的优化是当前小学语文教学的重要任务。在这样的背景下,整本书阅读教学成为一种良好的阅读教学方式应该发挥其在小学语文教育中的价值。本文将重点分析整本书阅读在小学语文教学中的应用价值,以及在教学中的应用策略。