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改进高中语文阅读教学,提高语文核心素养
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摘要
阅读是提高文化素养,促进思维发展的有效途径,重视阅读教学能促进学生核心素养发展,符合素质教育的要求。语文核心素养不仅关乎学生的考试成绩,更影响传统文化的传承,应通过改进阅读教学提高学生语文能力,促进其素质发展。本文首先分析语文核心素养的内涵,进而阐述当前的教学问题,最后提出四点教学策略,以此供相关人士交流。
作者
洪云美
机构地区
福建省福清市宏路中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期236-237,共2页
关键词
高中语文
阅读教学
核心素养
分类号
G [文化科学]
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