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农村初中心理健康教育与学科教学渗透和融合的应用与研究

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摘要 学生的心理健康教育的学科渗透和融合是当前素质教育的难点之一。学科教学作为学校教育的主阵地,也是学生心理健康教育的重要途径,在学科教学中渗透心理健康教育,不仅丰富学科教学内涵,更能满足于心理健康教育发展的需要。科学地研究学生心理健康教育的学科渗透和融合模式及实施策略,对于学生心理健康教育具有及其重大的意义。
作者 陈元宏
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第10期11-11,共1页
基金 河北省廊坊市教育科学“十三五”规划立项课题《农村初中心理健康教育与学科教学渗透和融合的应用与研究》(课题编号:201901077)的阶段性成果。
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