摘要
在小学语文教学中,写作教学是语文教学中的重要组成部分,对学生的终身发展有关键的发展作用。在《语文课程标准》中关于高年级段习作教学,需要学生“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。”生活是写作的根本,在小学高年级的语文作文教学中,老师要加大与生活的联系,立足在生活中进行教学,以生活为背景让学生养成良好的学习习惯,能够在生活中进行观察和体验,从而提升学生的感悟能力,在写作中描述生活,促进学生的全面发展。本文对基于生活体验的小学高年级作文教学进行分析研究。
