新课改下关于小学语文习作教学方法分析

小学语文教学改革从整体课程教学走向语文各部分技巧教学,从语文基础知识教学走向综合应用语文知识教学。语文教学不再是庞大和复杂的整体教学,学生学习语文的压力可以得到分解和缓和。新课改对语文教学的要求逐渐具体化,重视学生的各项能力的学习。如小学语文中的习作能力教学也要进行新的尝试,传统的写作教学不能够提升学生的写作能力,如传统习作教学要求学生背诵一些往年的他人的作文,在很多时候学生不能很好应用那些范文。