初中生物教学中培养学生的核心素养的方法

学科核心素养内涵有多种解读和定义,构建生命观念、科学观念、理性思维、社会责任,已经成为学科教学的重要共识。核心素养培养离不开综合实践活动的支持,教师要围绕教学实践活动创新设计,为学生提供更多学习历练的机会。在教学执行阶段,教师围绕学生主体实施生命教育,促使学生顺利构建良好学科认知意识,对全面提升学生综合能力有重要帮助。生物学科引入综合实践活动,可以为学生多种感官带来一定冲击,促成科学探究能力,发展理性思维能力,提升社会责任意识。