多媒体在高中化学教学中的应用途径分析

化学学科在教学过程当中,不仅仅需要让学生将知识点理解,同时还需要将其运用在实际生活中,是一门能够培养学生逻辑思维,以及培养学生实际操作能力学科。在高中教学过程当中,教师就应当要更加注重对该学科的培养,并且从理论出发帮助学生构建起框架。因此将多媒体引入其中,能够帮助学生去学习更多的知识,并且通过文字、声音、图像等多方面集于一体的元素,为学生提供一种非常良好的教学环境。本文从培养兴趣、优化模式、辅助这三个方面分别进行探讨。