语文教学应注重语言的艺术性

下载PDF

导出

摘要语文的学科特点就是思想教育和语言文字训练的辨证统一,要体现这个显著特点必须通过语言。列宁曾经说过:“语言是人类最重要的交际工具”。教师要使用语言去“传道、授业、解惑”,去传递信息、情感,去塑造学生圣洁高尚的灵魂,去实现教育、教学目标。所以语文教学对教师的语言使用能力和语言修养有着极高的要求。在教学中,教师语言的艺术性应注重以下几个方面:

作者宋彩霞

机构地区山东省荣成市第三十七中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第10期126-126,共1页

关键词语文语言艺术性

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1陈仲明.感受美文,掌握阅读精髓——小学语文阅读指导教学分析[J].新作文（教研）,2021(3):0022-0022.
2付明.基于核心素养的中学物理教学预设与生成的策略[J].物理通报,2021,50(1):52-55.
3张伟.小学班主任管理中的语言艺术及沟通方法探讨[J].学生·家长·社会,2021(4):97-97.
4马福华.跨文化视角下的大学英语教学——评《跨文化视角下的大学英语教育探索》[J].中国教育学刊,2021(2). 被引量：2
5全初燕.马克思主义人的本质的塑造及其意义[J].小品文选刊（下）,2020(4):0260-0261.
6杨文位.三方面提升教师教学语言魅力[J].中国教育学刊,2021(2):108-108. 被引量：3
7李玲,成国庆.HPM视角下“无穷级数概念引入”的教学[J].内江科技,2021,42(2):117-119.
8阴立明.刍议新课程背景下高中语文语感教学的策略[J].中学生作文指导,2020(41):0068-0068.
9何晓慧.交际素养,推开口语交际教学的“敲门砖”[J].教师,2021(8):21-22. 被引量：1
10刘良军.修好“语言修养”课[J].大江南北,2021(4):35-35.

课程教育研究（学法教法研究）

2020年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文教学应注重语言的艺术性

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史