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英语教学的艺术性
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摘要
语言是以思维为载体的交际工具,是人类文化艺术的结晶。英语语言自身所蕴涵的韵律、节奏、交际功能、文化底蕴就是艺术的具体体现。中学英语教学中,始终贯穿艺术性教学,利用教材中语言的内在美营造课堂教学艺术化的氛围,促进形成语言技能的心智和躯体的感官活动,如快乐、喜好、迷恋、满足等审美情感活动融为一体,促使听说读写做教学活动上升为美的欣赏和创造,化苦为乐,变紧张为轻松,改被动为主动,换枯燥乏味为充实有趣,使教育、教养和谐发展,学生素质全面提高。
作者
范艳雪
机构地区
黑龙江省伊春市伊美区第八中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期63-63,共1页
关键词
英语
教学
艺术性
分类号
G [文化科学]
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