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小学语文经典古诗文诵读的教学方法
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摘要
经典古诗文是中国传统文化的重要组成部分,是我国历史发展的宝贵财富。特别是根据学生核心素养的条件下,老师在进行小学语文教育的时候,应该加强经典古诗文的教学,引导学生在朗诵过程中加深对考试和散文的理解,提高学生对考试和散文的欣赏和审美能力,综合提高小学生对经典古诗文的理解能力。
作者
陈菲
机构地区
四川省成都天府新区锦江小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期97-97,共1页
关键词
小学语文
古诗文诵读
教学方法探究
分类号
G [文化科学]
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