高中语文“读写一体化”的教学模式探究

高中是学生学习之路的重要转折站,高考后,学生会根据职业理想报考心仪的院校和专业,秉着对学生负责的态度,教师也很关心学生在这一阶段的学习成果。语文是考试的主要科目之一,其占据着很高的分数比例,由于语文内容广泛丰富,教师时间又相对紧张,所以教师要学会知识整合,通过读写一体化的方式来进行阅读和写作的授课,这样既能培养学生读与写的能力,又能提高语文教学效率,是优化语文教学的重要途径。本文将结合教学实践,对高中语文“读写一体化”的模式进行探究。