林芝市小学信息技术课堂研究——基于经典案例和微视频的模块化学习

2017年8月,笔者参加广东省“组团式”教育援藏工作来到西藏自治区林芝广东实验学校,担任信息技术老师。期间,笔者进行了针对当地学校信息技术课堂的校本教研活动,得到了一些经验,希望与同行分享。经典实例能有效提高课堂效。微视频有利于小学信息技术课堂的模块化教学。