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小学美术课堂创意教学策略分析
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摘要
小学美术课堂创意教学具有很多的优势,不仅能拓宽学生的知识面,也能让学生接触到更多的工具和技术,培养其综合素质和竞争力。但目前教师在实现小学美术创意教学时存在问题,教师应当结合学生的身心发展特点,并结合美术学科的教学内容,为学生设置科学的创新教学策略,让小学生在美术课堂中掌握更多的知识和技能。本文阐述小学美术课堂创意教学的重要性,分析小学美术教学存在的不足,探究小学美术课堂创意教学策略。
作者
施清
机构地区
福建省福州一中贵安学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期221-221,共1页
关键词
小学美术
课堂创意教学
教学策略
分类号
G [文化科学]
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引证文献
0
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1
周彧.
小学美术课堂创意教学策略及实践刍议[J]
.时代教育(下旬),2021(1):0088-0089.
2
张炜华,刘华斌,罗火钱.
河流健康评价研究现状与展望[J]
.水利规划与设计,2021(4):57-62.
被引量:36
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第11期
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