滋润数学课堂的及时雨“灵动课堂”教学模式

教育教学的改革带来的更大变化是使课堂模式的改革,为了提高教育教学的效果我们的教学目的就是要提高学生对课堂的参与程度,提升学生学习的兴趣。为此,我们要构建一个开放、高效的课堂运行模式,提升学生的核心素养。这里我们就根据小学数学“灵动课堂”的模式来培养学生的核心素养,从而我们要针对课堂教学的过程提出几点教学的意见,让他们能够在有限的时间内获得更大的学习收获。