期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂中提升学生合作学习能力的方式及策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着现阶段新课标及新课改政策的深化落实,学生在课堂中的合作学习能力及团队合作能力等都得到了重点的关注。教师在教学过程中也应正确意识到团队合作能力对学生发展及学习的重要性,通过多种教学方式的应用提升学生在小组中的活跃度,促进学生数学思维能力及团队合作能力的提升和发展。
作者
戴飘琴
机构地区
江西省抚州市东临新区太阳镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期204-204,共1页
关键词
小学数学
团队合作
能力培养
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨冬英.
小学数学课堂中提升学生解题能力的方式及策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(11):226-226.
2
黄华飞.
信息技术在高中历史课堂中的应用[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(1):53-53.
被引量:1
3
魏真真,海芳芳.
浅析数字环境下公共图书馆阅读推广方式的创新[J]
.IT经理世界,2020,23(10):101-101.
4
龚莹莹.
视觉记忆在现代媒体广告设计中的应用方式及策略[J]
.成都师范学院学报,2021,37(3):118-124.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部