基于“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学分析

美术鉴赏是高中艺术教育的重要组成部分。艺术鉴赏课程使学生能够发展发现美、感受美和欣赏美的能力,这对学生建立正确的审美价值具有积极的意义,高中美术老师应该牢牢把握这一点。艺术鉴赏的重要意义在于关注学生的核心素养,全面推进美术鉴赏教育,提高学生的审美水平。本文旨在通过课堂教学来提高学生在高中美术鉴赏中的核心素养,并对此进行研究和分析。