期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微课的小学体育教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学体育教学课堂,教师通过合理的运用微课教学方式,加强了体育教学质量,利于激发学生学习兴趣,保证了高效课堂的构建。因此,作为小学体育教师,要提高微课教学方法的实践与创新研究能力,从而为体育教学水平提高奠定基础。希望通过实践分析,能进一步提高体育教学研究效率。
作者
王云钊
机构地区
新疆维吾尔自治区克拉玛依市第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期181-181,共1页
关键词
微课
小学体育
策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗文婷,陈盼,李庆云,丁永杰,陈若可,郑劲平.
呼吸疾病生物样本库资源共享平台开发与应用[J]
.国际呼吸杂志,2021,41(6):475-480.
被引量:2
2
单俊豪.
美国研究性学习教材分析及其对我国的启示——以教材“STEM Student Research Handbook”为例[J]
.现代教育技术,2021,31(4):112-118.
被引量:2
3
盛勤芬,王斌,陈君超,胡阳,吴磊.
临床试验中电子源数据分类及其应用[J]
.中国食品药品监管,2021(3):36-43.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部