多元智能理论下小学体育课程体验式学习的设计与分析

随着人们生活水平的提高,对健康的关注,因此对小学体育教育开始有了更加深刻的认识。体育锻炼能够增强人的体魄,提高身体素质,所以体育教育就要从小学开始抓起。在多元智能理论的影响下,对于有体育特长的学生来说,为其增加了体育学习的信心。本文是笔者经过多年的体育教学经验,总结出了对多元智能的深刻理解,并在多元智能理论下对小学体育课程体验式学习的几点做法。