一场“乐”与“舞”的相遇——谈小学音乐教学与舞蹈的融合

学生通过音乐与舞蹈的碰撞,感受肢体美,从而提高学生对音乐的审美感知能力和体验能力。教师在音乐的教育教学中,发挥自身的优势,学生聆听音乐,从表情、律动、节奏、手势舞等感知音乐旋律和情绪的变化。学生在“乐”与“舞”的共鸣中,让音乐的课堂不再单一化,而是形式多样的主体,使音乐课堂更加富有艺术之美的活力。