基于核心素养的初中物理实验教学

在初中物理教学中,教师要尽可能通过实验所产生的趣味性让学生体验学习的乐趣,进而达成物理教育的目标。因此,教师可以结合核心素养的具体要求,指引学生通过物理实验理解问题,促进学生物理水平的提升。本文将从提升学生参与度、培育学生学习兴趣、亲身体验实验过程这三个方面进行简单的分析和探讨。