期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境教学法在初中英语教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着时代的不断进步与人们生活水平的提升,英语课程在初中教学中占据着重要地位。为了更加有效的提高英语教学质量,在初中英语教学中应该引入情境教学法。情境教学法是教师通过观察周围环境,结合学习课程有目的地创造出生动形象的场景来吸引学生的学习兴趣,这样有利于活跃英语课堂、有效提高学生的学习效率。
作者
熊春霞
机构地区
湖北宜昌当阳市玉阳三中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期139-140,共2页
关键词
情境教学法
初中英语
教学应用
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟真.
小学道德与法治课情境教学的实践思考[J]
.丝路视野,2020(11):88-88.
2
焦玲.
情境教学下的小学英语阅读研究[J]
.江西教育,2021(9):67-68.
被引量:1
3
王建清.
情境创设在高中化学教学中的应用[J]
.东西南北(教育),2021(4):396-396.
4
程翔.
基于网络环境下的《锦瑟》教学实践[J]
.语文教学通讯,2021(13):38-40.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部