期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中如何促进学生深度思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
枯燥的教学内容是很难让学生去进行深入思考的,特别是对于小学阶段的学生来说,他们还正处于爱玩的年纪,对自己的行为也不具备良好的自制力,所以他们的注意力很容易就被其他的事物所吸引,导致深入思考无法继续进行下去。因此,作为教师,在进行小学阶段的数学教学时,一定要将激发学生数学学习兴趣放在首位,然后,再利用各种教学手段去引导学生进行深入思考,培养学生的数学思维,进而让数学课堂的教学效果得以提升。
作者
沈苗苗
机构地区
安徽省马鞍山市三姚小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期82-82,共1页
关键词
小学数学
教学分析
深度思考
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林萌.
小学生数学深度思考能力的培养路径探究[J]
.新一代(理论版),2021(3):100-100.
2
李宾.
浅谈新课改下美术教师的角色转换[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(21):70-70.
3
念念.
我的数学学习之路[J]
.新世纪智能,2019,0(59):35-35.
4
宋亚华.
数学课堂提问有效性的研究[J]
.四川教育,2021(33):37-37.
5
王莉.
让数学学习真正发生——关于小学数学深度思考[J]
.数学大世界(上旬),2021(4):79-80.
6
陈英.
历史[J]
.招生考试通讯(中考版),2020(11):22-26.
7
杜靖宇.
谈小学数学教学中如何促进学生深度思考[J]
.当代家庭教育,2021(21):155-156.
8
尹翠翠,胡桂英.
对小学语文作文教学的深度思考[J]
.读天下(综合),2020,0(14):0196-0196.
9
安振平.
一个三元不等式的深度思考[J]
.数学通讯,2021(12):38-39.
10
曾秋玲,宋鸿康.
带微积分走回物理——线上教学模式探究[J]
.数学教学研究,2021,40(2):13-17.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部