刍议小学语文中段教学中想象力的拓展策略

在小学语文中段教学中,由于学生想象力的拓展直接关乎学生思维能力的培养,由此广大教师必须加以高度的重视。文章就从利用课本中的留白部分让学生随时记录亲身体会、注意诱导词句应用来激发学生开展下意识的联想、强调多媒体技术的运用来直接拓展学生想象空间三个方面入手,将拓展学生想象力的策略加以阐述,进而为学生思维能力的不断提升提供保证。