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小学道德与法治教研课题化的研究
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摘要
所谓教研组活动课题化,是以教学中亟待解决的问题为出发点,采用科学研究的方法分析解决实际出现的问题,依据阶段性的指导和评价,灵活调整研究方向,通过计划的实施,达到预期目标的实现。那么如何开展教研活动课题化呢?笔者结合自己的经验,对小学道德与法治的教研课题化进行了研究,进而提升道德与法治教学组老师的教研水平和教学质量。
作者
朱微
机构地区
江苏省扬州市江都区吴桥中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期58-58,共1页
基金
江苏省扬州市教育科学“十三五”规划课题(农村小学教研组课题化)研究成果。课题编号:G/18/N/029。
关键词
教研课题化
道德与法治
小学教师
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第11期
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