小学数学教学中学生自主学习能力培养策略研究

小学阶段的数学教学应注重培养学生良好学习习惯,让学生通过自主学习锻炼数学相应知识,从而能够对数学知识有更为深入的理解。教师应培养学生逻辑分析能力,让学生更好的应用课堂讲授的书数学知识解答习题。学生通过自主学习建立学习数学的自信心,进而有效提高数学教学水平。