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如何提高小学高年级数学课堂效率
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摘要
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,加强课堂管理,教师认真备课,培养和利用好“小助手”, 让学生养成有错题必改的习惯,是解决学效率低下得有效方法。
作者
王海涛
机构地区
四川省攀枝花市仁和区前进镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期297-297,共1页
关键词
提高
课堂
效率
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第12期
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