荒漠终能成绿洲——后进生转化之我见

“教者,长善而救其失也”。在一个班级中,总会遇到品行不良或品学俱差的学生,即后进生。他们犹如“绿洲里”那片尚未开发的“荒漠”,严重影响一个班级的班风和学风,影响教学计划的完成及教改的深入程度。因此,在班级管理中全面实施后进生的转化是进步和发展中的学校德育工作赋予班主任的一项重要教育任务。