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“互联网+”时代提升小学语文课堂教学效益
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摘要
互联网+时代的到来不仅人们的生活方式发生了改变,同时教育行业的教学方式也迎来了变革。将各类互联网技术科学的应用于小学语文课堂教学中能够有效激发学生学习兴趣,深化学生知识理解以及培养学生关键素养,从而显著提升课堂教学效益。本文将针对当下小学语文教学现状展开详细分析,同时提出互联网+时代下的高效教学策略,旨在为有关教学工作者提供参考,同时期望促使小学生更好地学习语文以及更好地成长。
作者
周淑芳
机构地区
广东省惠州市博罗县罗阳城郊中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期221-222,共2页
关键词
互联网+
小学语文
语文教学
分类号
G [文化科学]
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第12期
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