摘要
本身对于高中化学这一科目来说,就具有实践性的特点,要求教师在教学工作中不仅要注重理论教学,同时也要为学生开展针对性的实践教学,通过为学生开展化学实验,将会帮助学生建立感性认知,把在课堂上学到的理论知识全部内容化吸收,积累更多的专业性知识,在实验教学工作中还有利于培养学生形成良好的化学学科核心素养。这就要求教师注重在高中化学实验教学工作中将学科核心素养培养工作渗透在各个教学环节中,激发学生的学习兴趣和主动性,让学生养成良好的科学探究精神、创新意识、化学态度。因此,本文将提出有利于在高中化学实验中培养学生核心素养的可行性对策。
