小学语文汉语拼音教学的策略研究

拼音也是识字的基础,在对汉语拼音进行教学时,教师必须采用不同的学习方法,激发学生对汉语拼音的学习,有效提高拼音教学效果。因此,教师在进行教学时,应该注重拼音与语言的结合训练,把汉语拼音作为整个语文的教学重点,使学生今后更好地进行学习。本文从激发学生学习兴趣,激发学生学习热情,培养学生表达能力三个方面阐述了小学语文汉语拼音教学的策略。