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高中物理教学的特点解读与抽象思维能力的培养
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摘要
物理是高中阶段一门十分重要的学科,对于这一课程的学习结果不仅影响着学生物理成绩的高低,还影响着学生思维能力、个人学习能力的培养。本文将通过对高中物理教学特点的解读,重点研究如何培养学生的抽象思维能力,提高学生的学习能力和物理成绩,促进学生的全面发展。
作者
刘志红
机构地区
河北保定外国语学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期132-132,共1页
关键词
高中物理
抽象思维能力
物理核心素养
教学探究
分类号
G [文化科学]
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1
蔡剑桥.
从弥散式共享到个性化共享——高等教育大数据的个性化学习服务[J]
.大视野,2020(6):27-31.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第12期
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