优化导入方式,提升小学英语教学有效性

小学阶段,学生刚接触到英语这门学科,“万事开头难”,儿童都会感到英语难学,而“兴趣是最好的老师”,这就需要我们英语教师首先从激发兴趣入手,激发起学生浓厚的兴趣,逐渐喜欢上英语。文章仅仅从优化导入方法的角度,对激发学生学习兴趣,提升英语教学有效性的问题,谈几点实践性的认识。