小学美术“快乐教学”之我见

小学生因年龄小,对于富有童心、童趣的美术课堂特别喜爱。基于新课改背景下,如何创设能引发学生学习兴趣的美术课堂,已成为当前广大美术教师共同关注问题。本文就小学美术快乐教学谈谈自身的一些看法,希望能够为广大美术教育工作者提供可参考价值。