摘要
在面向当前素质教学理念全面发展的今天,小学阶段不仅要注重对于学生基础知识和学科内容掌握情况的提升,还有通过其他学科的发展与创新,不断培养小学学生综合技能的提高。尤其在小学信息技术的课程教学过程中,更使依据新的课程标准要求和理念,针对情感和技能两个层次,作出了更细的划分,需要小学信息技术教师在课程设计与优化中有效利用课程优势资源,不断培养小学学生的灵活思维和创新能力。从而促使整体信息技术课程教学达到良好的教学效果和教学质量。因此,本文将针对如何在FLASH动画教学中培养小学生的创新能力展开分析和探讨,希望能够为进一步提高小学信息技术课程教学成效提供相关参考经验。
