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浅谈初中道德与法治课堂教学中的情感教育
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摘要
在初中教学中道德与法治教学是引导学生形成良好思想情感的重要教学科目,但在传统教学中道德与法治课堂教学更加注重基础知识的传输,并未发挥对学生情感教育的作用。在当前教育阶段随着教学改革的深入影响,为了促进学生全面的发展与进步,情感教育被人们所广泛关注。因此教师则必须要在教学中将情感教育也有机地融入到道德与法治教学活动中,合理的创新与改革当前教学方法与教学模式,促使道德与法治课堂能够对学生的道德情操产生积极的影响。本文将结合笔者的实际教学经验,对初中道德与法治课堂教学中的情感教育展开探讨。
作者
董中华
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期64-64,共1页
关键词
初中道德与法治课
情感教育
教学策略
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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