初中《道德与法治》教学初探

道德与法治这门课程是包含了人文性,道德性和实践性的一门综合性的课程。这就要求教师在教学过程中要创设相映的情境,这样才能引导学生道德与法治情感的迸发。教师要通过创设新的教学模式,在教学过程中潜移默化的对学生的思维和辨别能力进行提升。教师通过带领学生走进社会的生活,来培养学生的道德素养和法治素养。有利于促进学生正确三观的形成,使学生发展成一个完整的人。