基于主题式综合实践活动构建校本德育课程的探索与实践

“做品正学芳的现代梅山人”是我校的办学目标。把“品正”至于“学芳”之前,充分强调了我校追求学生良好道德品质养成的教育理想。但是多年来,我校德育工作多以说教或监督岗检查等外部约束的方式,德育效果不十分如意,究其原因还是在于德育的形式单一、途径单向,既没有考虑不同年龄段学生的差异性,也缺乏对学生主观意识的调动。因此开拓德育工作思路成了我校的当务之急。