高中化学教学中渗透科学价值观策略研究

科学价值观的渗透有利于培养学生正确的人生观和价值观,并有利于学生在宏观角度掌握化学与生活的实际联系。所以,在高中教学阶段,高中化学教师渗透科学价值观可以提高学生对于化学学科的积极性,因此在高中阶段,渗透科学价值观具有极其重要的意义,本文针对高中化学教学中渗透科学价值观进行分析,对渗透策略提出相关见解,希望能够给高中化学教师提供有效的帮助。