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基于科学探究素养培育视角下的中学化学实验教学实践研究
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摘要
化学实验教学是化学课程的重要教学方法和内容。通过实验教育培养学生的综合实践技能。在化学实验室课上,教师应注意培养学生的独立探究能力,激发学生对学习的兴趣,适当改进实验程序,切实提高学生的科学素养和综合素质。
作者
罗辉
机构地区
天津市北辰区普育学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期8-8,共1页
关键词
科学探究素养
中学化学
实验教学
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第12期
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