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“机械设计”课程思政育人模式的研究与实践

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摘要 为落实立德树人的根本任务,根据《机械设计》特点和专业人才培养方案确立思政目标,从教学手段、评价环节及案例库建设等方面进行深入研究和实践,以专业知识为载体,将课程思政贯穿于机械设计教学全过程,实现三全育人。
作者 吴正平
出处 《交通科技与管理》 2021年第9期240-240,236,共2页
分类号 C [社会学]
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