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英语复习课的小组合作

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摘要 英语传统复习课枯燥单一且效率低下,学生显得被动。小组合作的合作性、竞争性、评价性能改变传统复习课的弊端,使之趣味化、多样化,应大力推进和深化小组合作学习。
作者 郅利娜
出处 《好日子》 2021年第8期186-186,共1页
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