如何实现有效的小学语文个性化阅读教学

阅读贯穿在小学语文教学的始终,是一种个性化的学习行为,更是创造性的学习与教学活动,每一个学生都是有着独特个性的主体。在教学实践活动中,引导学生学习课本上的语法以及表达方式是一方面,更为重要的是,老师应该从个性化的角度进行阅读教学,促进学生加强阅读文本的理解与认知,促进学生从简单的文字理解到深层次的文本思想对话,全面的学习课本以外的知识与方法,引领学生们精神层次得以塑造。