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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
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摘要
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,它不仅能够提高学生的语文阅读能力和理解能力,对于学生写作水平的提升也具有十分重要的促进作用。但是目前来讲,部分学校的小学语文阅读教学仍旧存在着很多问题,因此教师要不断更新自己的教育教学观念,及时调整自己的教学方法和教学内容,充分重视小学语文阅读教学的开展。本文通过简单分析当前小学语文阅读教学存在的不足之处,对于教师如何创新自己的教学理念、推动小学语文阅读教学的实践与创新提出了几点有用的建议。
作者
孙美琴
玉儿丙
玉罕嫩
郑海兰
机构地区
云南省西双版纳傣族自治州勐海县勐遮镇中心小学
出处
《好日子》
2021年第8期145-145,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
实践和创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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况小雨.
基于核心素养的小学语文教学策略[J]
.好日子,2021(8):156-156.
2
衡鸣.
宁夏教师队伍建设的理论思考[J]
.宁夏教育,2001(9):9-9.
被引量:1
3
韦晟.
小学数学教育中培养学生核心素养的研究[J]
.幸福生活指南,2020(35):0064-0064.
好日子
2021年 第8期
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