摘要
幼儿成长的过程中有两个不可替代的教育资源—家庭和幼儿园。这两大方面对幼儿的影响必须是同心协力的。家园共育是幼儿教育工作中关键的一环,直接决定着幼儿教育的成效。《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”然而,对于身处在农村的家长来说,文化程度低,教育水平参差不齐,职业、思想、状况,对孩子的期望各不相同,千姿百态。每个孩子都有不同的家庭背景,可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育,所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要。
出处
《好日子》
2021年第8期77-77,共1页
基金
吉林省教育学会“十三五”科研规划课题《农村幼儿园家园共育有效策略的研究》成果2020G10796