摘要
探析脑外伤患者实施健康教育联合延续性护理对患者术后康复的影响。方法:在2019年7月至2020年7月时间段内,随机抽选我院接受手术治疗的脑外伤患者88例入组,入选后以动态分组法将患者随机划分为两组,每组各有病例44例,一组起名为对照组,以常规护理服务为主;一组起名为观察组,在常规护理基础上,加强健康教育,并给予延续性护理干预,于患者出院后3个月进行随访调查,利用Barthel指数(BI)、Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)、简易智能状况检查量表(MMSE)、神经功能缺损量表(NIHSS)对康复情况进行评估,以自制护理问卷对患者的健康知识掌握度、满意度进行评价。结果:观察组患者的BI评分、MFA评分、MMSE评分与NIHSS评分与对照组各项评分相比更优异;观察组患者的健康知识掌握度、满意度均高于对照组,两组间资料对比差异确切(P<0.05)。结论:脑外伤患者护理中应用健康教育联合延续性护理,可使患者的健康知识掌握度有效提升,减少患者的神经功能损伤,更好提升患者康复后的日常生活质量,提升运动功能,更有利于患者术后恢复,此种联合模式下患者的满意度评价明显升高,临床推广价值较高。
