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刍议初中语文随笔教学如何有效培养学生读写习惯
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摘要
在中学的语文教学中随笔教学对提高学生的读写能力有着积极的影响,通过随笔训练能够提高学生的语言表达技能、理解能力以及写作的水平。随笔简要解释就是在日常的学习中进行随性的写作,随时对身边发生的事情以及自己的感受进行记录。阅读和写作是语文中重要的两个模块,教学活动中这两个模块也是互相促进的。通过随笔教学活动能够有效地建立起学生读写方面习惯。本篇文章就将站在初中的语文随笔课堂教学上,对怎么帮助学生建立读写习惯展开探索。
作者
王智军
机构地区
贵州省铜仁市第二十一中学
出处
《好日子》
2021年第7期233-233,共1页
关键词
初中时期
语文课程
随笔教学
阅读和写作
学习习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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