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幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用
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摘要
音乐教学已经成了新课改下培养幼儿综合素养的重要组成部分,有效地将游戏化教学融入音乐律动的教学能够提高幼儿的音乐感知能力,增加课堂的趣味性,更好地去促进音乐学习中的情感发展。音乐律动的教学中有效的融合游戏教学是现如今音乐教学的一个重点,能够更好地帮助幼儿在音乐感知力方面得到有效提升,激发幼儿在音乐上的学习兴趣的同时提高教学质量。因此,本文探究幼儿园游戏化教学在音乐韵律教学中的实践应用。
作者
茅瑜
机构地区
福建省莆田市仙游县鲤南幼儿园
出处
《好日子》
2021年第7期193-193,共1页
关键词
游戏化教学
幼儿音乐
韵律教学
实践应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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